一隻會做夢的狗
給師長、給孩子們的話
管家琪talk to you
給師長的話
 
這是一個以「故事」為主的童話小說。

一隻名叫開心的狗,經常在主人上班的地方──一所學校裡頭可愛的圖書館──聽小朋友念故事,聽著聽著就開始做夢,在夢中開心不僅重現了這些故事,也把自己(後來又加進好朋友來福)化身為故事中的人物。

 

故事,豐富了開心的生活。

故事,啟發了開心做夢的能力,而且開心做夢的方式也具有某種象徵意義:一開始,大體上都按照故事原本的面貌來進行,只是把自己加入到故事中,成為故事的參與者;漸漸地,夢中的故事情節有了一些變化;一直到後來,開心終於可以獨立做夢(也就是可以獨立在夢中編故事)。

基本上,這可以看作是「從模仿走向創作」的過程。

心理學家早就告訴我們,夢的內容與我們每一個人的想像力有密切的關係;想像力愈豐富的人,夢境裡往往愈會充滿了奇妙的景象,想像力愈貧乏的人,所做的夢往往也就愈平淡無奇。而想像力豐富與否,固然有先天的因素,若能勤於閱讀,一定能夠獲得極大的激發,因為夢雖然是在睡眠狀態下所出現的一種想像活動,實際上也是在對白天(或者應該說對我們清醒時)所接受的諸多訊息,進行篩選和儲存。

夢是一種極的活動。文學家因夢境而啟發創作靈感(譬如史蒂文生因夢境的片段而作《化身博士》,瑪麗˙雪萊因夢境而創作《科學怪人》),科學家因夢境而使研究工作有所突破(譬如波爾受夢境的啟示而發現原子結構模型,凱庫勒在夢中悟出了苯環的結構),發明家因做夢而突破研究瓶頸(譬如赫威就是受到夢境的啟發而發明了縫紉機),這些奇妙的故事都時有所聞,而這些故事的產生並不是完全出於偶然,因為夢本來就是我們清醒時候所有思維的一種延續,只不過當我們處於睡眠狀態時,這些思維由於缺乏有意識的控制,所以常經是片段、跳躍的,甚至是光怪陸離的。

當然,夢往往也是反應出我們內心的一種盼望。就好像《一隻會做夢的狗》這個故事中的開心,最後當他終於能夠獨立做夢了,他所做的第一個夢,就是和好朋友來福有關;那個夢,內容雖然非常單純,卻真實地反應出開心和來福之間的友誼。

 
 
管家琪talk to you
給孩子們的話
 
從這個故事中,你們會看到不少故事,可以說是一個大故事中包含著一個又一個的小故事,也可以說是一個個小故事組合成了一個大故事。

很多小朋友對於這樣的結構一定不會感到陌生,比方說《天方夜譚》(又名《一千零一夜》),不就是由一個又一個的故事組合而成的嗎?

大概自有人類以來,每個人都是愛聽故事的,每個人也天天都在「書寫」著自己的故事,而我們自己的故事往往又會和別人的故事交織影響……故事,就這樣不斷地發生和發展。

就連我們「故事」中的一些「配角」,比方說家裡的寵物,牠們也有自己的故事呢。

就像《一隻會做夢的狗》中的主人翁開心,他一方面經常聽小朋友念故事,一方面和好友來福之間也經常有故事,同時,還有一些發生在開心身上的故事,是開心自己並不知道的,那就是有關開心的身世,不過,開心對這方面的一無所知,其實正是開心的幸福。 

此外,對於喜歡閱讀的小朋友,也許很快就可以看出在這個故事中所提到的那些小故事是出自何處:〈奇異的龍狗〉本來是一個上古神話,〈糧食樹〉是民間傳說,〈一人得道,雞犬升天〉是俗語故事,〈天狗吃日〉則是一個同名創作童話。

關閉窗口